Concours M@ths en-vie – Semaine des mathématiques et du numérique – Postez et interagissez !
- lundi, 06 janvier 2020
- Fait marquant
Dans le cadre de la semaine des mathématiques et du numérique qui se déroulera du 27 au 31 janvier 2020, les classes de cycles 1, 2 et 3 sont invitées à participer à un concours en postant des problèmes mathématiques sur le réseau social Twitter et en interagissant avec les autres participants.
En savoir plus...Eu(U)rotopia
- samedi, 23 novembre 2019
- Pratiques
Natacha Hansen est professeur d’anglais au lycée Camille Sée de Colmar (68), dans l’académie de Strasbourg. Elle a mené plus de 30 projets eTwinning jusqu’à ce jour dans ce lycée qui fait partie des 96 établissements français récompensés par le label eTwinning School depuis 2018.
En savoir plus...Le dispositif M@ths en-vie en classe de CM1 (2) : Séances 5 et 6
- lundi, 18 novembre 2019
- Pédagogie
Voici les séances 5 et 6 qui font suite à celui-ci : https://www.educavox.fr/innovation/pedagogie/m-th-en-vie-seances-4-sur-6-en-classe-de-cm1. Elles sont présentées et organisées conjointement avec un conseiller pédagogique de la circonscription, Germain SOULARD, les élèves de la classe de CM1 de Stéphane BOLLE, à Pont-du-Casse, en Lot-et-Garonne, avec le dispositif M@th-en-Vie.
En savoir plus...Julien CREMOUX : Coopérer pour mieux apprendre
- jeudi, 31 octobre 2019
- Fait marquant
Dans le cadre du partenariat An@é - Educavox et le Carrefour de l'Innovation sur Educatice 2019, nous publions des interviews de ceux qui vont faire le Carrefour de l'Innovation pendant les 3 jours du salon. Avant de retrouver IRL Julien Crémoux sur le Carrefour de l'Innovation, le mercredi 20 novembre de 16h à 17h, dans l'agora, voici ses quelques mots pour nous expliquer cette histoire de coopération :
En savoir plus...Enseignement supérieur, replaçons la salle de cours au cœur de la cité !
- lundi, 16 septembre 2019
- Analyses
Les infrastructures de l’Internet ont fourni un support à un rêve déjà ancien, celui de diffuser la connaissance au plus grand nombre. Mais l’ambition des sciences ouvertes ne se limite pas aux questions d’accès que de nouveaux moyens techniques et juridiques facilitent un peu plus chaque jour. Si elles visent à faire circuler les résultats de recherche de manière bien plus fluide, il s’agit aussi d’agir en amont, en rendant la recherche plus participative.
Par François-Xavier de Vaujany, Professeur en management & théories des organisations, Université Paris Dauphine, Amélie Bohas, Maître de Conférences en Sciences de Gestion, Aix-Marseille Université (AMU), Olivier Irrmann, Professor of Innovation Management and Codesign, Yncréa sur The conversation en CC.
En savoir plus...Quels sens pour les expressions collectives ?
- dimanche, 15 septembre 2019
- Edito
La population est en interaction affective, sociale, économique et politique et impose la construction d’expressions collectives...De multiples analyses, des outils, des actions, des rendez-vous : voici de nombreuses pistes propices au développement d'une nouvelle culture intégrant le parcours de nos pratiques et idéologies empreints de conflits et de contradictions, avec des manières différentes de générer de nouveaux modes de fonctionnement.
En savoir plus...CRÉATHON 2019 : " L’intelligence artificielle et l’école inclusive "
- dimanche, 26 mai 2019
- Reportages
C'est au lancement d'une aventure internationale et collective de création que nous avons assisté le 22 mai dans les locaux du Réseau Canopé à Chasseneuil-du-Poitou. Il s'agit d'un événement à dimension locale, régionale et internationale ! 322 équipes, 1270 participants mobilisés, répartis dans 31 pays pour imaginer, en 24 heures, un projet innovant sur le thème de l’Intelligence artificielle et l’école inclusive.
En savoir plus...Organiser un escape game à la maternelle
- vendredi, 24 mai 2019
- Pédagogie
Plaisir de jouer ensemble, plaisir de " fouiller, farfouiller " et de trouver ; plaisir d’utiliser et de réinvestir des outils numériques déjà expérimentés en cours d’année lors des activités menées en APC (programmation des robots blue-bot, utilisation de la tablette) témoignent du succès de cet atelier " escape game " lors de l’organisation d’ateliers numériques le 13 mai à l’école maternelle René Bétuing au Passage d’Agen (Lot-et-Garonne).
En savoir plus...Les éditos
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Nov 22 2024
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Oct 06 2024
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Sep 01 2024
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Jun 19 2024
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Jun 09 2024
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May 14 2024
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May 10 2024
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Apr 09 2024
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Mar 05 2024
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Feb 02 2024
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Jan 01 2024
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Nov 27 2023
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Oct 23 2023
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Sep 01 2023
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Jun 25 2023
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May 22 2023
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Apr 12 2023
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Mar 08 2023
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Feb 03 2023
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