Débats
Les données sur la place des femmes dans l’espace public
- Écrit par Laurissergues Michelle

A l'occasion de la Journée Internationale des Droits des Femmes, la MEL a lancé une opération de sensibilisation sur la thématique "femmes et espace public" et invite à participer l'élaboration de la cartographie collaborative du territoire du métropolitain référençant les…
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Quel numérique voulons-nous ?
- Écrit par Desvergne Marcel

Quel numérique allons-nous léguer aux générations futures ? Le numérique que nous développons est-il à la hauteur des enjeux contemporains ? Le Grand Barouf numérique accueille le tout premier temps fort de cette démarche collective proposée par la FING et…
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Des algorithmes et des individus

Par Christophe Prieur sur Theconversation : Les algorithmes sont partout. L’intelligence artificielle, qui s’alimente de monceaux de données sur nos vies, s’immisce dans toutes les activités humaines. Et si la panique ou l’enthousiasme utopique qui accompagnent cette révolution annoncée nous…
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Les défis éthiques de l’identité numérique

Par Armen Khatchatourov Enseignant-chercheur, membre de la Chaire Valeurs et politiques des informations personnelles, et Pierre-Antoine Chardel, Professeur de sciences sociales et d'éthique, Institut Mines-Télécom Business School sur TheConversation : Si le RGPD est entré en application récemment, en plaçant…
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Les différentes conceptions de l’évaluation sont-elles culturelles ? III
- Écrit par Desclaux Bernard

Poursuite de ma réflexion concernant cette question avec ce petit article à partir de celui d’ Alain Bouvier Pourquoi, en France, l’évaluation des acquis des élèves est-elle si difficile ? On s’interrogera sur la docimologie.
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Débat : La loi « Blanquer », riche de promesses, mais lourde d’ambiguïtés

L’Assemblée nationale vient d’adopter le projet de loi « pour une école de la confiance », présenté par le ministre Jean‑Michel Blanquer. Pour celui-ci, cette loi a une double ambition. Poser les bases d’une école qui, d’une part, inspire confiance par son…
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Parcoursup : faut-il cacher le nom du lycée d'origine des candidats à l'admission dans l'enseignement supérieur ?
- Écrit par Magliulo Bruno

En même temps que s'ouvrait, le 22 janvier dernier, la phase d'inscription des voeux d'orientation en première année de l'enseignement supérieur, le Défenseur des droits - Jacques Toubon - publiait ses préconisations en vue d'une amélioration de la plateforme Parcoursup.…
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Vers la fin de la quasi gratuité des droits de scolarité des universités françaises ?
- Écrit par Magliulo Bruno

La France est l'un des très rares pays développés dans lesquels les études supérieures universitaires peuvent être gratuites ou quasi gratuites, aussi bien pour les étudiants francais que pour les étrangers. En 2018/2019, les droits de scolarité sont modestement d'un montant…
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Le débat : Une urgence démocratique à faire passer en école ?
- Écrit par Gillet Guy

Face à une remontée de certaines idéologies mortifères, l'école doit certainement prendre ou reprendre la main pour sensibiliser les élèves sur la lutte contre l'antisémitisme, l'homophobie, le racisme, le nationalisme exacerbé si nous souhaitons défendre notre démocratie si fragile.
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Apprenons à l'école le respect de toutes les différences !
- Écrit par Gillet Guy

Aujourd'hui en 2019, de plus en plus de gens refusent à nouveau d'intégrer certaines différences et cela a pour conséquence que des êtres humains, partout dans le monde, sont ainsi montrés du doigt ou pire, exclus, pourchassés, opprimés, tués alors…
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