Débats
La sobriété numérique est-elle inéluctable ?
- Écrit par Universcience
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Avec le mathématicien Jacques Sainte-Marie, directeur scientifique adjoint sur les questions d'environnement et développement durable à l'Inria, et le philosophe Fabrice Flipo (Institut Mines-Telecom, Laboratoire de Changement Social et Politique à l'université de Paris).	  
	  	  
				
			
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Les mathématiques en classe de première générale du lycée réformé : cherchez l'erreur !
- Écrit par Magliulo Bruno
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Dans un article antérieur publié le 2 février 2019 sur Linkedin ("Réfome du lycée général : il faudrait ajouter une offre d'option facultative de mathématiques en classe de première générale"), nous dénoncions le fait que, dans la grille horaire de…	  
	  	  
				
			
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Ecole de la confiance vs lycée des inquiétudes
- Écrit par Desclaux Bernard
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Dans la série, « C’était pas prévu » j’ai déjà abordé, dans le précédent article, les interrogations autour du conseil de classe[1]. Dans celui-ci c’est un tweet du 29 novembre 2019 qui a attiré mon attention. Il a déclenché en à peine…	  
	  	  
				
			
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Comment mettre en œuvre une politique éducative d’un point de vue éthique ?
- Écrit par Puyou Jacques
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Dans le cadre du salon Educatec-Educatice,  l’An@é (Association nationale des acteurs de l’école) a organisé un moment de réflexion sur le thème « Défis et enjeux d’une éducation numérique éthique et responsable » le vendredi  22 novembre. Dans notre monde globalisé, la…	  
	  	  
				
			
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Accordons le numérique au féminin
- Écrit par Laurissergues Michelle
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Les femmes sont trop peu nombreuses dans les métiers du numérique et la parité dans les filières IT se dégrade ces dernières années avec des conséquences sur le plan économique mais aussi sociétal. De nombreuses actions ont été lancées. Quel…	  
	  	  
				
			
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De l’utilité du Conseil de classe en lycée général ?
- Écrit par Desclaux Bernard
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		L’application de la réforme du lycée s’avère plus délicate que prévue. Différents problèmes émergent et notamment l’organisation des conseils de classe. Plusieurs articles ont signalé les problèmes d’organisation et de tenue de ceux-ci compte tenu du nombre d’enseignants concernés pour…	  
	  	  
				
			
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25 ans plus tard… ou « de l’impossibilité de généraliser l’innovation à l’École »
- Écrit par Guillou Michel
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Ce billet est un billet « invité ». Jean-Louis Schaff, qui se présente comme un vieux consultant grognon, me fait l’honneur d’une petite visite ici-même. Bienvenue à lui car je partage nombre de ses questionnements.	  
	  	  
				
			
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Nouveaux lieux d’apprentissage informels ou comment retisser les liens sociaux
- Écrit par Le Luherne Nicolas
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Dans le cadre d’Educatec, j’ai été invité à être le facilitateur d’une table ronde sur les nouveaux espaces d’apprentissage organisée par la Banque des Territoires. La facilité aurait été de les opposer aux espaces scolaires en les prétendants plus efficients,…	  
	  	  
				
			
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Les réformes relancent la nécessité d’une éducation à l’orientation
- Écrit par Desclaux Bernard
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Parcoursup, remplaçant de APB, la réforme des lycées et du baccalauréat renforcent la responsabilité de l’élève dans sa construction de son parcours de formation. Ceci devrait rendre nécessaire  une réelle éducation à l’orientation. 	  
	  	  
				
			
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Numérique : de quoi parle-t-on ? Bis repetita.
- Écrit par Cauche Jean-François
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Cette année, j'aurai de nouveau le plaisir de participer au Carrefour du Numérique lors du salon Educatec-Educatice. L'un des temps forts est le débat du jeudi autour de l'innovation pédagogique et de la principale question "Est-il facile d'innover ?". La…	  
	  	  
				
			
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