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Différencier l'enseignement de la lecture avec Lalilo

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Différencier l'enseignement de la lecture avec Lalilo
Lalilo est une application web construite avec et pour les professeurs des écoles permettant un suivi en classe et à la maison. Grâce à un partenariat d’innovation avec le Ministère de l'Education nationale, Lalilo est gratuit en France. Lalilo a… En savoir plus...

La version française du service éducatif numérique Van Gogh à l'école

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La version française du service éducatif numérique Van Gogh à l'école
Après le franc succès des plateformes néerlandaise et anglaise de ressources pédagogiques en ligne, le Musée Van Gogh d’Amsterdam a inauguré  le 30 mars 2022, la version française à l'occasion de l'anniversaire de la naissance du peintre. En savoir plus...

Le monde virtuel au service d’un monde réel, plus sûr et plus alerte face à la crise

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Le monde virtuel au service d’un monde réel, plus sûr et plus alerte face à la crise
« VOTRE mission si vous l’acceptez… est la mise en sécurité d’un site sensible dans lequel vient de se déclarer un sinistre. Vos atouts sont la parfaite connaissance du terrain et votre entraînement à tous les cas de figures, acquis… En savoir plus...

L'autoformation à son rythme, le plaisir de se former

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L'autoformation à son rythme, le plaisir de se former
Après avoir accompagné et formé plus de 200 000 enseignants depuis son lancement en 2020, CanoTech, la plateforme de formation à distance de Réseau Canopé, amplifie et élargit significativement son offre. En savoir plus...

DILAMI (Dispositif Langues Accueil Migrant): 300 étudiants accompagnés depuis cinq ans

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DILAMI (Dispositif Langues Accueil Migrant): 300 étudiants accompagnés depuis cinq ans
Offrir un tremplin pour une reprise d’étude, un projet dans le monde professionnel et une meilleure intégration dans la société française, tel est l’objectif du Dispositif Langues Accueil Migrant (DILAMI), qui accompagne depuis cinq ans des exilés (demandeurs d’asile, bénéficiaires… En savoir plus...

La Maison du Numérique, un projet digital innovant pour accompagner les professeurs dans la maîtrise du numérique

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La Maison du Numérique, un projet digital innovant pour accompagner les professeurs dans la maîtrise du numérique
Par Anne Veghte-Quatravaux, IAN Lettres de l’Académie de Montpellier et Sabrina Caliaros, DRANE de la Région académique Occitanie : Avec l’évolution des métiers et du monde professionnel, la nécessité de la maitrise du numérique est un enjeu qui est devenu… En savoir plus...

Un sérious game, Bao au Village Start up à Educatice

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Un sérious game, Bao au Village Start up à Educatice
Bao est un serious game né d’un programme Erasmus + entre le bureau de l'éducation du Buckinghamshire (Angleterre), le Rectorat de Goteborg (Suède) et l'Académie de Montpellier. Il est présenté à Educatice par Harold Eucar, chargé d'action et de formation… En savoir plus...

La Trousse à projets, axe central de l’expérimentation Territoires Numériques Educatifs

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La Trousse à projets, axe central de l’expérimentation Territoires Numériques Educatifs
Cet outil est proposé pour faciliter la mise en œuvre de projets pédagogiques et éducatifs, l’ouverture de l’école sur son environnement et le développement de partenariats. Questions posées à Nathalie COUEGNAS par Michel Pérez, président de l’An@é : Vous êtes… En savoir plus...

La relation école-entreprise sous le prisme d'un partenariat (projet P-TECH)

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La relation école-entreprise sous le prisme d'un partenariat (projet P-TECH)
Le projet P-TECH au lycée Gustave Ferrié à Paris. Le lundi 22 mars 2021, les élèves de la seconde Cinq du lycée Gustave Ferrié à Paris se sont retrouvés dans leur salle technique habituelle mais pour tout autre chose que… En savoir plus...

L’Émission « Moins d’Égo, Tous Égaux »

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L’Émission « Moins d’Égo, Tous Égaux »
Radio Bastides est une radio associative du Lot et Garonne : https://radiobastides.fr/ . Véronique CHANCELIER, Enseignante spécialisée, coordonnatrice Ulis : "Sur ses ondes, l’émission « Moins d’ego, Tous égaux » se fixe pour but de donner la parole à celles et ceux que… En savoir plus...