Débats
Égalité pour l’éducation : vers le très haut débit ?
- Écrit par Guillou Michel
Pas plus tard que la semaine dernière, le 18 janvier exactement, le ministère annonçait, dans un communiqué de presse, la signature d’une convention avec la Caisse des Dépôts et Consignations. Celle-ci a un objectif double : « Le déploiement du très haut débit et le…
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Redressement productif et… éducation
- Écrit par Giordan André
L’idée du « redressement productif » est quotidiennement mise en avant depuis la création du ministère éponyme, confié à Arnaud Montebourg.
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Rythme scolaire, une réforme impossible
- Écrit par Caremelle Olivier
La réforme des rythmes scolaires lancée par le gouvernement et le ministre de l’éducation nationale, Vincent Peillon est sur le point d’aboutir, d’ici quelques jours, avec la publication du décret portant l’architecture de la nouvelle semaine scolaire.
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Le Web 2.0 dans une perspective interculturelle et intergénérationnelle
- Écrit par Renaud Luc
Le flux à deux temps de l’apprentissage
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Quel débat ; où, jusqu’où ? (éléments)
- Écrit par Jean Agnès
Dans la partie historique qui se joue, la mise en perspective est plus que jamais nécessaire : mais avons-nous bien extirpé les causes latentes de la crise,
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La refondation de l’école peut-elle se décréter ?
- Écrit par Giordan André
La refondation de l’école doit démarrer par la réforme de ce qu’on nomme les « rythmes scolaires », dont le Conseil Supérieur de l’Education vient de rejeter le projet de décret.
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La loi, rien que la loi, et l’éducation, toujours l’éducation
- Écrit par Guillou Michel
On en avait un peu pris l’habitude à propos d’Internet et du numérique… Les gouvernants précédents avaient accumulé bourdes, analyses décalées, réactions irraisonnées. Il est vrai que certains personnages médiatiques, journalistes, acteurs, philosophes, avaient déjà montré l’exemple en faisant assaut…
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Influence 2.0
Publié par François-Bernard Huyghe sur son site dans la rubrique : Information, pouvoir et usage : l’infostratégie > Intelligence économique : du savoir à l’influence
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Les croyances et l’évaluation de l’information sur Internet
Publié par l'Agence Nationale des Usages des TICE le 14 janvier 2013Résumé : Alors que l'information est de plus en plus accessible via Internet et les moteurs de recherche, les élèves se trouvent confrontés à une masse d'informations très importante et…
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L’université ne voit pas venir le MOOC
Publié par Mario Asselin le 1- 12 sur son blog : Accès à l’article La communauté universitaire n’a pas idée de ce que la mise en réseaux des gens et des contenus va bouleverser son « écosystème » dans les prochaines années.
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