Débats
La fabrique du doute
- Écrit par Jeannel Alain
Avant le doute scientifique existe le doute personnel. Si le doute scientifique et le scepticisme font appel aux connaissances pour résoudre une controverse à partir d’une proposition argumentée ou pour mettre à distance une croyance par la pratique cognitive d’une…
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Comment je me suis trompé 5 ans après…
- Écrit par Le Luherne Nicolas
Il y a quelques mois, j’ai eu Claire Malié du projet de recherche ANR Conspiracy. Elle m’invitait à témoigner de mon expérience en me disant “et 5 ans après… ?”
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Traumatismes, stress et enseignement : Prévention des risques psycho-sociaux en milieu scolaire
- Écrit par Roux Delphine
Qu’est-ce qui déclenche la peur, l’anxiété voire le stress ? L’incertitude ! La période actuelle n’est qu’incertitude(s) pour le milieu enseignant, ce qui génère des émotions négatives ou contradictoires, diminuant ainsi confiance et motivation. Un cercle vicieux que l’on peut…
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Pourquoi croyons nous à n’importe quoi ?
Francois Dubet : Le doute et l’esprit critique sont des vertus épistémologiques et démocratiques élémentaires. Nous l’avons tous appris au lycée, le doute est au principe de la connaissance scientifique : il faut refuser l’évidence des choses, transformer les certitudes en…
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Questions interdites aux frontières du réel
- Écrit par Figeac Patrick
Le complotisme a le vent en poupe; sur les sujets les plus divers, la polémique enfle; qu'il s'agisse de la suppression progressive de l'argent liquide, sur la négociation des traités de libre échange, des OGM et plus récemment de l'hydroxychloroquine,…
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Microsoft : " Pour un numérique éducatif au service de l’Ecole d’aujourd’hui et de demain " #EGNE
Microsoft n’est pas un think tank, ni un acteur universitaire, ni bien sûr un service public. Microsoft est une entreprise technologique de droit privé qui propose des services pour l’éducation. C’est à ce titre qu'ils expriment dans le cadre des…
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De la libération de l’homme à la libéralisation de l’éducation …
- Écrit par Moës Julien
A propos du dossier [1], publié en 2003, par Céline Mahieu et Frédéric Moens, experts universitaires de la Faculté universitaire de Namur. Ils se penchent sur la manière dont se conçoit l’application de l’apprentissage, de l’éducation et de la formation tout…
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Rentrée universitaire 2020 : le choc du trop plein d'effectifs en première année de premier cycle des études universitaires en France.
- Écrit par Magliulo Bruno
Ce n'est pas la première fois que de nombreuses voix se font entendre pour annoncer une "mauvaise rentrée" en première année du premier cycle des études supérieures universitaires en France, du fait (entre autres facteurs explicatifs) du trop grand nombre…
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Comment enseigner la laïcité aux élèves ?
- Écrit par Torres Jean Christophe
La réponse à la question « qu’est-ce que la laïcité ? » peut se déployer, de manière nécessairement synthétique et partielle, en trois points essentiels :
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Promouvoir une contre-culture de résistance à l’Ecole
- Écrit par Martine Boudet
Depuis le drame de Conflans Sainte-Honorine, en mémoire et en hommage à notre collègue Samuel Paty, beaucoup a déjà été écrit. Dans le monde enseignant, un consensus existe sur l’exercice de l’esprit critique à l’Ecole instance laïque, et en même…
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