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Pédagogie

 

Comment réinvestir les élèves dans leurs apprentissages ?

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Comment réinvestir les élèves dans leurs apprentissages ?
Essai de mise en place de la classe inversée et de l’évaluation choisie en collège. En savoir plus...

Anatomie 3D

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Anatomie 3D
Montrer l’intérêt de la 3D dans l’enseignement En savoir plus...

Les coulisses de l’écriture collaborative

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Les coulisses de l’écriture collaborative
Réécrire un conte au CP En savoir plus...

8 concepts pour une pédagogie ouverte et hybride

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8 concepts pour une pédagogie ouverte et hybride
Au travers de mes nombreuses lectures sur la pensée et l’apprentissage à l’heure du numérique, 8 concepts semblent revenir : En savoir plus...

La ronde des mots sur tablette en classe de 6ème

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La ronde des mots sur tablette en classe de 6ème
Crédit photo : Académie de Toulouse Article publié sur Ludovia .com Le collège Jean Jaurès d’Albi a été choisi pour accueillir une expérimentation tablettes, mise en place par le rectorat de l’académie de Toulouse. En savoir plus...

Organisez votre scénario pédagogique avec le mindmapping

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Organisez votre scénario pédagogique avec le mindmapping
Un petit rappel : Le mindmapping ou la carte heuristique est une méthode très créative pour structurer l’information et ses idées. En savoir plus...

La tablette tactile, un outil précieux pour des élèves déficients visuels

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La tablette tactile, un outil précieux pour des élèves déficients visuels
Le collège Fernel à Clermont dans l’Oise possède une classe ULIS TLV (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire - Trouble de la Fonction Visuelle) dont s’occupe Maud Védérine,  En savoir plus...

L’école du bout des doigts

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L’école du bout des doigts
Véronique FAVRE est enseignante en école maternelle à Paris. Elle utilise des IPads en petite et moyenne section. En savoir plus...

Écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon Rouge

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Écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon Rouge
Le point de départ Depuis cette semaine a lieu un projet d’écriture qui rassemble 10 classes francophones du primaire. Il s’agit de l’écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon Rouge. Cette idée est venue dès la sortie d’un Doodle du moteur de recherche… En savoir plus...

Peut-on copier en toute L-égalité ?

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Peut-on copier en toute L-égalité ?
Publié par Gildas Dimier, professeur documentaliste sur le site Cactus acide Accès à l’article sur le site  A l’instar de ce qui va suivre je dois le titre de cet article à ma collègue Anne Sophie Domenc qui a assuré l’essentiel… En savoir plus...