Pédagogie
Le Blended Learning " l’apprentissage mixte "
- Écrit par Legrand Olivier
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Elearning, Blended learning, Mobile Learning, Rapid Learning le monde de la formation et de l’éducation évolue vers de nouveaux modes d’apprentissage utilisant des technologies et des outils (LMS et web 2.0) au service des apprenants. Le blended Learning est l’une…	  
	  	  
				
			
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Usages pédagogiques avec les tablettes numériques dans le domaine des sciences au collège
- Écrit par Julien Aurelie
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		© Ludovia.com - Publié le 17/07/2012 par Ludovia.com - Julien Lefebvre, enseignant expérimentateur apprentissage en mobilité (tablette) a mis en place, avec une équipe d’enseignants, une expérimentation depuis deux ans sur les niveaux 5e et 4e, sur l’utilisation de l’iPad, au collège La Boètie,…	  
	  	  
				
			
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Baladodiffusion en anglais et ouverture internationale
- Écrit par Agence usages Canopé
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Dans un témoignage vidéo publié sur le site de l’agence nationale des usages des TICE, Ghislaine Ivaldi, professeure d’anglais au collège Vallon-de-Toulouse de Marseille, présente des usages variés de la baladodiffusion permettant à ses élèves de cinquième et de quatrième de réaliser…	  
	  	  
				
			
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Création d’un album numérique au CP à l’aide d’une tablette
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Malika ALOUANI, professeure des écoles dans une classe de CP à l’école La Malmaison, Rueil Malmaison, nous fait partager son expérimentation des tablettes tactiles, dans son projet de création d’ un album numérique.	  
	  	  
				
			
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Des tablettes en petite section
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Publié dans un dossier de Créatice conçu par le CRDP de l’Académie de Versailles, un usage de tablettes en petite section de maternelle de l’Ecole Maternelle de l’Abreuvoir, Noisy le Roi (78)	  
	  	  
				
			
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L’amphi dont vous êtes le héros
- Écrit par Gilliot Jean-Marie
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Un cours démarre. Évidemment, quand vous êtes assis dans un amphi, vous le subissez. Et puis soudain, l’enseignant s’arrête, et une voix sur le coté vous demande : « et maintenant quelle suite choisissez-vous ? »	  
	  	  
				
			
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Pour une application pédagogique réussie de Twitter
- Écrit par Renaud Luc
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		À la lecture du rapport de S. Parent et de M. Deschênes (2012), Les applications pédagogiques de Twitter et de Wikis, Blogues et Web 2.0. Opportunités et impact pour la formation à distance de Lucie Audet (2010), j’ai compris que Twitter pouvait servir à l’apprentissage…	  
	  	  
				
			
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Simulation et maquette d’un quartier imaginaire
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Retrouvons "l’école maternelle virtuelle, le projet "architecture à la maternelle " qui nous offre un projet permettant d’aborder l’architecture en grande section de maternelle à partir d’un monde virtuel. 	  
	  	  
				
			
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Le Tableau Numérique Interactif en arts plastiques
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		  Produit par le service national du RÉCIT  domaine des Arts recitqc	  
	  	  
				
			
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Naissance d’un twitt en maternelle
- Écrit par Philippe Guillem
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		 Écrire en Grande Section Maternelle à l’aide de Twitter(réseau social de micro-blogging) @camusmat04	  
	  	  
				
			
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