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Débats

Numérique, créativité et pédagogie active

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Numérique, créativité et pédagogie active
Atelier Eidos64 En savoir plus...

Éducation au numérique : les vrais dangers d’Internet

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Éducation au numérique : les vrais dangers d’Internet
Avertissement liminaire aux lecteurs : vous avez été alertés par le discours convenu et racoleur des médias relayant sans sourciller les campagnes nauséeuses des officines spécialisées, vous êtes donc persuadés que l’Internet est peuplé de terroristes, de pédophiles, de pornographes, de… En savoir plus...

« Les ressources numériques seront demain granulaires, modifiables et interopérables »

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« Les ressources numériques seront demain granulaires, modifiables et interopérables »
La publication du rapport sur la structuration de la filière industrielle du numérique éducatif - http://www.educavox.fr/actualite/in... m’a incité à me rapprocher des entreprises françaises directement concernées afin de mieux les connaître et de les entendre. En savoir plus...

Une pédagogie « slow-tech » pour les enfants de la Silicon Valley

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Une pédagogie « slow-tech » pour les enfants de la Silicon Valley
Alors que bon nombre d’enseignants, intellectuels et responsables politiques n’appréhendent plus le numérique comme un outil parmi d’autres mais comme l’agent d’un changement de civilisation. Alors que l’éducation nationale française mène depuis la rentrée 2013 l’expérience des « collèges connectés », les… En savoir plus...

MOOC Développement Durable sur France Université Numérique

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MOOC Développement Durable sur France Université Numérique
> Inscription ici <À PROPOS DU COURS L’ambition du cours est de confronter ses participants aux enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux du XXIe siècle.  Ces enjeux sont par nature très fortement couplés et complexes. Ils exigent une approche interdisciplinaire,… En savoir plus...

N°3 : La classe inversée en neufs épisodes sur toute l’année scolaire 2013/2014.

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N°3 : La classe inversée en neufs épisodes sur toute l’année scolaire 2013/2014.
Les webdocs de l’ESPE de l’académie de Strasbourg présente En savoir plus...

Techno-imaginaires

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Techno-imaginaires
Article initialement publié sur InternetActuSur la scène du colloque organisé par l’association Doc Forum le 30 novembre 2013 à l’Ecole normale supérieure de Lyon, Nicolas Géraud de Dasein-interactions avait pour mission de revenir sur 3 rapports de prospectives court termistes et assez connus.  En savoir plus...

"Paroles d’un grand témoin” aux Boussoles du numérique I :

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&quot;Paroles d’un grand témoin” aux Boussoles du numérique I :
En conclusion de la première rencontre du cycle 2013-2015 "Les Boussoles du numérique, nous avons invité un “grand témoin” Michel Reverchon Billot, IGEN au Ministère Education Nationale afin qu’il nous livre "à chaud", ses analyses sur les deux journées déroulées sur le thème "Orientations" et sur l’entrèe… En savoir plus...

La petite ritournelle triste de Vincent Peillon

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La petite ritournelle triste de Vincent Peillon
La chose m’avait échappé. Ma vigilance s’émousse donc. La vieillesse est un naufrage. Vincent Peillon, en cinq vidéos mises en ligne, nous explique sur le site du gouvernement, et non sur le site du ministère de l’éducation comme on aurait pu s’y… En savoir plus...

3 mythes sur le cerveau qui influencent possiblement votre façon d’enseigner

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3 mythes sur le cerveau qui influencent possiblement votre façon d’enseigner
Article initialement publié par Sébastien Wart sur Carrefour Education En savoir plus...