Débats
Big data, les données : un enjeu pour l’éducation ?

Evgeny Morozov intervenait au 4e colloque international e-education qui s’est déroulé du 13 au 16 octobre 2014 sur la technopole du Futuroscope. L’occasion pour Jean-Marc Merriaux, directeur général de Canopé, d’interroger le chercheur sur la problématique des big data dans l’éducation.
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« Nous avons massifié. Nous n’avons pas su démocratiser »

Par Elvire Bornand sur theconversation : « Le monde du travail, c’est la compétition, c’est la notation, c’est l’évaluation, c’est la concurrence et c’est aussi, de temps en temps, beaucoup de plaisir à travailler ? » souligne un conseiller du Conseil économique, social…
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Culture scientifique : Quand je rêve parfois . . .
- Écrit par Ninon Louise LePage

Quand je rêve parfois . . . est une réflexion sur l'étude des sciences par les élèves en formation de base, les cycles 1 et 2. Quelques exemples tirés de l'histoire des sciences visent à rappeler la diversité des qualités…
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Le numérique pour l’école entre illettrisme et erreurs historiques des politiques
- Écrit par Guillou Michel

Certains billets sont décidément plus difficiles à écrire que d’autres. Au moment où certains font le constat d’un illettrisme numérique encore très présent et qui toucherait environ 15 % de la population, il convient de se demander si ce handicap ne frapperait pas…
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Ruralitic, la prise en compte des réalités et des ambitions rurales
- Écrit par Laurissergues Michelle

Si en 2050, 70 % de la population mondiale vivra en ville, comme certains l'affirment, les territoires ruraux n'en seront que plus précieux de part leur capacité à répondre aux enjeux qui se posent ! Enjeux environnementaux, gestion des ressources,…
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Evaluons ! Evaluons !
- Écrit par Crémieu-Alcan

Derrière la réforme du collège se cache une vraie révolution. Elle fait tellement peur qu’elle demeure dissimulée. On brandit les EPI, l’Aide Personnalisée pour tous et l'abandon des lettres classiques pour souligner que l’on n’apprend plus rien ou que les…
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Parler des enfants réfugiés dans le monde pour sensibiliser nos élèves
- Écrit par Gillet Guy

Avec cette rentrée scolaire, un thème s'est invité à l'école, celui de la sécurité qu'il faut assurer aux abords des établissements scolaires, avec aussi l'organisation d'exercices en classe pour se prémunir d'un attentat possible qui pourrait survenir à tout instant.…
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Vers une éthique pour l’intelligence artificielle ?
- Écrit par Guillaud Hubert

John Markoff pour le New York Times est récemment revenu sur les discussions entre 5 des plus grandes entreprises de la planète pour créer un standard éthique pour l’intelligence artificielle.
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Collège : Avançons !
- Écrit par Giordan André

Appel de l’association Ecole, changer de cap. Le Collège est le niveau le plus malade de l’institution scolaire. Il est indispensable de le faire évoluer sans tarder. Le « Collège version 2016 » introduit un ensemble d’aspects favorables qui ont été testés…
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Après le tsunami, le désastre
- Écrit par Pouts-Lajus Serge

En 2014, Emmanuel Davidenkoff annonçait l’arrivée imminente d’un tsunami numérique sur l’éducation (Stock). Deux ans après, Philippe Bihouix et Karine Mauvilly titrent sur le désastre que serait pour eux une école devenue numérique (Seuil). Le désastre après le tsunami, tout…
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