Edito
Et si l'innovation sociale venait du monde éducatif ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
En puisant encore une fois dans les articles publiés récemment sur Educavox, en puisant donc dans cette formidable énergie d’innovation collective qui se développe quoique le monde nous propose à voir de stimulant ou de désespérant, nous pouvons créer d’autres…
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Des robots, des cobots... des enseignants créatifs et collaboratifs
- Écrit par Laurissergues Michelle
Lorsque des défis sociaux de tous ordre s’imposent, comment accélérer le passage à une autre évolution, juste, partagée, respectueuse ? Saurons-nous anticiper les prochaines disruptions ? Numérique, économie, modèles sociaux, culture et éducation, comment se mettre en capacité de les…
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Des outils numériques, des élèves et des profs
- Écrit par Laurissergues Michelle
" Nous ne vivons pas une révolution numérique mais des révolutions numériques : ordinateur personnel, web, téléphone portable, réseaux sociaux, robotique, intelligence artificielle…et chacune de ces révolutions a des impacts sur l’école. " Jean-Michel Blanquer à Educatice.
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S’inspirer, respirer, co-construire et agir
- Écrit par Laurissergues Michelle
Au salon Educatice, il y avait de très nombreux acteurs du numérique éducatif et de nombreux débats, présentations, ateliers…Ce fut trop court pour rencontrer ceux que nous aurions aimé croiser. Un des problèmes c’est le décalage entre la connaissance des…
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Aujourd’hui à l’aune d'un Futur numérique
- Écrit par Laurissergues Michelle
L’écosystème numérique, au-delà des déploiements techniques, par les réseaux d’écosystèmes collaboratifs humains en pleine croissance, tant en France qu’à travers le monde, fonctionne 24 heures sur 24 avec des systèmes et des applications de plus en plus adaptées aux modes…
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Pourquoi et comment apprendre ? Serons-nous à la hauteur des enjeux ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
En nous appuyant uniquement sur les publications de cette dernière quinzaine, une question récurrente se pose chaque enseignant, éducateur, parent… " Pourquoi apprendre et comment ? ". Des outils aux approches pédagogiques, des grandes questions philosophiques d’un espace mondial en perte…
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Le numérique ce n’est pas automatique !
- Écrit par Laurissergues Michelle
Tous les quinze jours, cet édito regroupe les interrogations d’actualité relatées sur Educavox, essayant, pour faciliter la lecture et la découverte d’initiatives, d’extraire un fil conducteur aux développements que nous observons dans le monde. La vision est par ces articles…
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Routes parallèles ? Ou pas…
- Écrit par Laurissergues Michelle
Il y a bien sûr les routes numériques dans des infrastructures qui peinent à avancer tantôt sur des autoroutes, tantôt par des chemins vicinaux ou forestiers…Il se déploie cependant chaque jour des colloques, forums, formations, performances, accompagnements et initiatives en…
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Quels repères pour les " enseignants " ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
Dans un monde où « La connectivité est devenue notre réalité », où les constats en terme statistique donnent des perceptions globales, catégorisent et nient les singularités, dans les architectures closes des lieux de pouvoir, de culture et d’éducation, dans des perspectives…
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Le numérique, enjeu de territoires
- Écrit par Laurissergues Michelle
Les divers « territoires » sont les acteurs des décisions et des mises en place des politiques publiques. « Territoire » est un terme polysémique et si on y observe les usages, on peut penser « espace peuplé d’humains », ou « étendue de terre ou juridiction ou…
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Les éditos
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Nov 22 2024
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Oct 06 2024
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Sep 01 2024
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Nov 27 2023
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Mar 08 2023
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Feb 03 2023
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Jan 06 2023
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