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Edito

Les limites des situations d’urgence

Dans ce mois de mai, nous avons choisi d’attendre, d’observer les pratiques, les perceptions, les initiatives, de suivre cette frénésie addictive médiatique…comme beaucoup d’entre nous. Aujourd’hui nous posons quelques questions à des acteurs qui ont déployé avec énergie et détermination,… En savoir plus...

Comment un petit virus agressif change le monde

Pour cet édito du 1er mai 2020, je vous propose une suite d’extraits qui en disent beaucoup sur l’inquiétude mais également sur le sérieux et la créativité de toute la communauté éducative.  Ce que personne n’avait pu changer radicalement pendant… En savoir plus...

Organisation et système D, un écosystème en marche accélérée

Il s'agit bien de tout un ensemble d'acteurs éducatifs qui se mobilise ! Organisation, créativité, mutualisations  et système D se côtoient. Ce que révèlent nos systèmes,  ce sont les inégalités criantes, et à tous les niveaux. Entre tous ceux qui… En savoir plus...

Le numérique mis à l'épreuve !

Le corona virus est en train de bouleverser en quelques semaines toute l’organisation de la mondialisation ; il nous oblige à revisiter nos modes de production, nos chaines de valeurs et nul ne sait pour l’heure quels seront les impacts réels… En savoir plus...

Quelle mutation doit opérer le monde de l’éducation ?

Des enjeux du numérique en éducation qu'il est utile de garder en mémoire, aux manières nécessairement différentes d'aborder une génération désormais connectée, savoir ou ne pas savoir, telle est la question.Voici une sélection d'articles qui repose la question de l'apprendre… En savoir plus...

Vers des engagements à la hauteur des défis d'aujourd'hui ?

" Les technologies fonctionnent selon ce que les hommes, les entreprises et les travailleurs, en font. Mais aujourd’hui nous avons le sentiment de les subir de manière irréversible et elles ne font guère rêver la plupart de ceux qui les… En savoir plus...

Des inégalités aux démarches inclusives : et le numérique dans tout cela ?

La question des inégalités est un souci constant pour à l’école et si la scolarisation constitue aujourd’hui le droit commun, les obstacles à une inclusion réelle restent nombreux. L’école inclusive est une école ouverte à la différence, capable d’accueillir tous… En savoir plus...

Le retour de l’humain : une blague ?

Après le tout techno voici le tout humain…comme si la techno était indissociable des choix humains…La question n’est que politique, qu’une affaire de choix…à condition effectivement que nous sachions vers quelle société nous allons. Des choix sociétaux, des choix économiques,… En savoir plus...

Les clés d'aujourd'hui

Quels sont les contenus plébiscités sur Educavox en 2019 ? Anticipation, données, éthique, inclusion, gouvernance, robotique, territoires. Les clés de demain par Joël de Rosnay reste notre boussole...Le temps social et temps scolaire sont liés par des pratiques culturelles numériques. … En savoir plus...

Tout faux avec le numérique ?

À chaque fois que nous demandons l’heure à Alexa, nous activons un système en termes de matériaux, de données, de travail… qui a des impacts sociaux, environnementaux, économiques et politiques cachés. (Kate Crawford Chercheuse, professeur à l’université de New York) Avec l’Intelligence… En savoir plus...